INLEIDING OP 

Global Health Education

 

 

 

Global Health

 

De arts van de 21e eeuw kan zich niet meer isoleren van internationale medische gezondheidsvraagstukken. Door globalisering is de wereld de laatste decennia 'kleiner' geworden. Ziekten stoppen niet bij grenzen, ziektebestrijding evenmin.

Het huidige medische curriculum heeft nauwelijks oog voor het internationale karakter van de gezondheidszorg. Door onderwijs over mondiale gezondheidsvraagstukken krijgen geneeskundestudenten meer inzicht in de medische gevolgen van armoede, sociaal-economische ontwikkelingen, mensenrechtenschendingen en oorlog. Dit is essentieel om beter te kunnen functioneren als arts in de multiculturele samenleving waarin patiënten uit alle continenten kunnen komen. Ook kan dan beter worden bijgedragen aan het maatschappelijke debat over de wijze waarop de gezondheid moet worden verbeterd, hier en in ontwikkelingslanden.

 

Het Global Health Educatie Project (GHEP)

 

Het Global Health Educatie Project (GHEP) streeft naar het implementeren en integreren van onderwijs over 'global health' op alle acht medische faculteiten in Nederland in het bestaande geneeskunde-onderwijs. Onderwerpen die aan de orde komen zijn mensenrechten en gezondheidszorg, de medische gevolgen van oorlog en conflict, en vraagstukken over sociaal-economische ontwikkeling en gezondheid. Speciale aandacht hierin krijgt de rol van de gezondheidskundige medewerker. Ook wordt gestreefd naar een uitgebreid en kwalitatief goed aanbod van keuzeonderwijs in global health .

Het GHEP is een samenwerkingsverband van de Nederlandse Vereniging voor Medische Polemologie (NVMP; vereniging voor Gezondheidszorg en Vredesvraagstukken), de Johannes Wier Stichting, Stichting Wemos en de International Federation of Medical Students Associations (IFMSA). Deze organisaties zijn al vele jaren individueel actief met het geven van onderwijs aan artsen, geneeskunde studenten en andere gezondheidswerkers over global health.

GHEP sluit goed aan bij andere global health initiatieven opgestart door zusterorganisaties en medische faculteiten in landen als Groot-Brittannië, Zweden, Finland, Duitsland en de Verenigde Staten. De GHEP projectgroep wil haar doelstellingen bereiken door een actieve samenwerking met enthousiaste medische studenten, geïnteresseerde docenten, curriculumontwerpers, onderwijscommissies en andere facultaire gremia.

 

De CD-rom

De CD-rom is bedoeld als demonstratie van global health lesmodules zoals die in het medisch onderwijs gegeven kunnen worden. De aangeboden lesmodules dienen als inspiratie voor docenten om global health onderwerpen in hun bestaande onderwijs te integreren of integraal als zodanig in gebruik te nemen. De aangeboden stof is een introductie op de onderwerpen. De keuze van de onderwerpen is gebaseerd op de ervaringen en het werkveld van de organisaties die deze hebben aangeleverd. De onderwerpen sluiten aan op een actuele vragen of debat in de maatschappij. 

De aangeboden thema’s zijn:

·         Gezondheidszorg en mensenrechten, aangeleverd door de Johannes Wier Stichting;

·         Massavernietigingswapens en gezondheidszorg, aangeleverd door de NVMP;

·         Conflicthantering en mediation in gezondheidszorg, aangeleverd door de NVMP;

·         Gezondheid en armoede, aangeleverd door Stichting Wemos;

·         Gezondheid en het bedrijfsleven, aangeleverd door Stichting Wemos.

 

 

De CD-rom geeft per thema diverse werkvormen, ieder in een aparte map. De verschillende lesmodules zijn op zichzelf staand en kunnen onafhankelijk van elkaar gegeven worden aan de hand van het aangeboden lesmateriaal. Wel is het materiaal zo gemaakt dat het gemakkelijk in samenhang te gebruiken is. De modules zijn een basis voor een lesvorm. Uiteraard kan een docent naar eigen inzicht de aangeleverde onderwijsvormen gebruiken of aanpassen.

 

Plenaire presentatie

Voor een plenaire presentatie is een tekst aangeleverd voor docenten, evenals voor de studenten. Doel van de presentatie is vooral een introductie in het onderwerp met ruimte voor discussies en vragen. Bij de docententekst is een bijbehorende powerpoint presentatie te vinden.

 

Werkgroep

Om studenten intensiever met de problematiek te laten werken, is bij iedere module behalve een presentatie een werkgroepvorm gepresenteerd. In een aantal gevallen is dit een rollenspel, maar dit kunnen ook discussievragen zijn of casuïstiek. Voor de werkgroepvorm is meestal zowel een docentenhandleiding gegeven alsook informatie voor de studenten.  

 

Aanvullende informatie

De CD-rom bevat bovendien een bijbehorende en aanvullende literatuurlijst en/of verwijzing naar andere relevante informatiebronnen. Hiermee is het mogelijk de presentatie en de werkgroep beter voor te bereiden of een schrijfopdracht voor de studenten samen te stellen.

  

De Partners

 

IFMSA-NL

IFMSA-NL is de Nederlandse tak van de “The International Federation of Medical Students' Associations”. (link naar www.ifmsa.org) Dit is een wereldwijde, niet-politieke federatie van geneeskunde studenten organisaties. Het doel van IFMSA is medische studenten inzicht laten verkrijgen in 'Global Health'. Dit doet zij door het organiseren van internationale uitwisselingen (op klinisch en onderzoeksgebied) en het opzetten van projecten omtrent onderwerpen zoals reproductieve gezondheid en AIDS, public health, mensenrechten, vluchtelingen- en vredesvraagstukken. In Nederland worden deze werkgroepen door actieve leden vertegenwoordigd op alle acht medische faculteiten, in de zogenaamde lokale comités. 

Johannes Wier Stichting  

De Johannes Wier Stichting is een mensenrechtenorganisatie van en voor artsen, tandartsen, verpleegkundigen en paramedici. Deze stichting houdt zich bezig met het thema gezondheidszorg en mensenrechten. Het centrale aandachtspunt is de specifieke verantwoordelijkheid van alle gezondheidswerkers voor de mensenrechten. 

NVMP  

NVMP staat voor Nederlandse Vereniging voor Medische Polemologie, deze vereniging voor Gezondheidszorg en Vredesvraagstukken is opgericht in 1969. Zij is tevens de Nederlandse tak van de International Physicians for the Prevention of Nuclear War (link naar: www.ippnw.org) (IPPNW, Nobelprijs voor de Vrede 1985). In deze organisatiewerken zowel artsen, studenten als andere gezondheidszorg medewerkers samen om de gevolgen van conventionele, nucleaire, biologische en chemische oorlogvoering en oorlogsdreiging inzichtelijk te maken en deze op de politieke en maatschappelijke agenda te zetten. 

Wemos  

Optimale gezondheid is een universeel mensenrecht. Daar zijn alle landen, arm en rijk, het over eens. Maar in de praktijk merken we er weinig van. Veel mannen, vrouwen en kinderen in ontwikkelingslanden lopen dagelijks onnodige gezondheidsrisico’s. En als ze ziek worden, kunnen ze geen beroep doen op goede zorg. Voor die mensen komt Wemos op. Samen met organisaties in ontwikkelingslanden en met steun van Nederlandse zorgverleners doen we wereldwijd een beroep op regeringsleiders en beleidsmakers: health for all. 

 

  

Meer informatie of reactie

Indien u belangstelling, vragen of opmerkingen heeft over het Global Health Educatie Project, het ontworpen lesmateriaal of voor een specifiek relevant onderwerp kunt u contact opnemen met de NVMP. Electronisch is de NVMP te bereiken op adres office@nvmp.org Omdat dit de eerste versie is van geproduceerd lesmateriaal zijn alle reacties en feedback erg welkom!

 

Subsidieverleners

Het project wordt mede mogelijk gemaakt door de Nationale Commissie voor Internationale Samenwerking en Duurzame Ontwikkeling (NCDO) Tevens wordt het project gesteund door Haella Stichting en Stichting Studiefonds Medische Polemologie.

 

 

Amsterdam, november 2004